FAST ENGLISH - CONTENUTI DIDATTICI LEVEL 4

LESSON	DIALOGUE	GRAMMAR	LINGUISTIC GOALS
31	THE GARDENS I GIARDINI	Confronto tra passato semplice e passato prossimo. Verbi + preposizioni. Uso di much, many, a lot of, lots of, plenty. Uso di so do I, too.	Visitare un giardino (tipi di piante, alberi, fiori, stili di giardini ecc.). I colori (sfumature). Il giardinaggio (attrezzature e strumenti).
32	THE CASTLE IL CASTELLO	Uso di each, each other, together. Aggettivi + preposizioni. Uso di although, though, even though. Uso di should, ought to, had better.	Visitare un castello: chiedere e dare informazioni (stile, architettura, epoca, costo del biglietto, opuscoli informativi). Il castello e le sue parti. Armi e armature.
33	THE FERRY BOAT IL TRAGHETTO	Confronto tra passato prossimo e passato prossimo continuo. Uso di too/either e di So do I/Me too/Neither do I. Confronto tra like e as. Verbi frasali.	Viaggiare in nave: chiedere/dare informazioni (costi, tempi, pratiche per l'imbarco, tragitto, compagnia di navigazione ecc.). I tipi di imbarcazioni e l'equipaggio. Il mare e la meteorologia.
34	THE LIGHTHOUSE IL FARO	Confronto tra presente semplice e presente continuo. Espressioni per definire sensazioni e stati d'animo. Coppie di parole simili. Il verbo look.	Un appartamento in affitto (caratteristiche, periodo di locazione, caparra ecc.). Tipi di alloggi (descrivere le stanze dell'appartamento). Visita al faro.
35	THE INTERNET CAFE' L'INTERNET CAFFE'	Coppie di parole. Espressioni idiomatiche comparative. Espressioni idiomatiche con i colori. Verbi che esprimono modi di guardare.	Che cosa si può fare in rete (il mondo di internet). Leggere la posta e navigare in rete. I motori di ricerca.
36	THE LAKE IL LAGO	Verbi listen e hear. Verbi che introducono il discorso indiretto. Verbi lend e borrow. Espressioni con if only, hope, could.	Visita a Loch Ness (raccontare la storia del mostro e consultare opuscoli informativi). Attività al lago (pesca, bicicletta, nuoto). I pesci e la fauna lacustre.
37	THE DANCE HALL LA SALA DA BALLO	Parole composte con sea-. Suffissi: -ish, -ful, -less. Verbi make e let. Atteggiamenti nel parlare.	Club, bar, locali notturni (esprimere gusti personali: musica, concerti, discoteche). Descrivere parchi giochi e sale da ballo e fornire informazioni storiche. I cocktail più famosi.
38	THE WELSH FRIENDS GLI AMICI GALLESI	Nomi: maschili e femminili. Nomi di origine latina. Confronto tra il passato semplice e il trapassato prossimo. Nomi di persona e cosa derivati da verbi.	A casa con gli amici (hobby e passioni, idee per una serata in casa: carte, scacchi e giochi). Programmi televisivi, film e videocassette (esprimere gusti personali e giudizi). Cibo inglese.
39	THE CHEMIST'S LA FARMACIA	Verbi che esprimono modi di camminare. Passivo: farsi fare qualcosa (get/have something done). Opposti. Espressioni con use/used to e would.	In farmacia (chiedere/dare informazioni e consigli, ricercare prodotti di erboristeria e omeopatia). Tipi di medicine e avvertenze. Ricercare prodotti per la toilette e profumi.
40	THE SEASIDE RESORT LA STAZIONE BALNEARE	Parole onomatopeiche (rumori e animali). Suffissi (-able, -al, -ous). Nomi astratti con suffissi (-ship, -dom, -th, -hood). Aggettivi e verbi derivati da nomi.	In gita al mare (proporre attività sportive, esprimere gusti personali, prendere il sole e rilassarsi). Sport in acqua (windsurf, immersione subacquea, ecc.). Abbigliamento e accessori da mare.

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